¿Trabajás con niños, adolescentes o familias?
Este curso está diseñado para que te sientas más seguro/a y preparado/a al intervenir en psicoterapia infanto-juvenil, con recursos concretos, claridad clínica y una mirada actualizada desde el enfoque cognitivo-conductual e integraciones contemporáneas del trabajo con familias.
Está dirigido a psicólogos y psicólogas que trabajen con población infanto-juvenil (niños, adolescentes y/o familias) y quieran sumar herramientas prácticas, estructura y mayor claridad en su práctica profesional.
¿QUÉ APRENDERÁS?
BLOQUE 1
Primeros pasos (aspectos a tener en cuenta para iniciar una consulta). Niños, adolescentes y padres
- Entrevistas estratégicas para los primeros encuentros.
- Modelos de entrevistas adaptadas al motivo de consulta.
- Herramientas para las primeras consultas.
- Encuadre terapéutico y consentimiento informado.
BLOQUE 2
Planificación de sesiones (pasos a seguir luego de la primera consulta)
- Herramientas y/o recursos para tu propia planificación de las sesiones.
- Elaboración de planes de tratamiento (importancia del plan de tratamiento y aspectos a tomar en cuenta para elaborarlo).
BLOQUE 3
Consultas de orientación a padres
- Generalidades de la asesoría a padres.
- Cómo organizar y estructurar las consultas.
- Comprensión del contexto familiar.
- Herramientas para el trabajo con padres.
- Estrategias basadas en disciplina positiva y disciplina consciente para aplicar en casa.
BLOQUE 4
Intervención terapéutica en sesión
Intervención en sesión
- Recursos y estrategias de intervención en psicoterapia infanto-juvenil.
- Selección de herramientas según objetivo terapéutico.
- Recursos para utilizar en el consultorio de manera estratégica como psicólogo infanto-juvenil.
Psicoeducación eficaz
- Cómo explicar qué sucede y por qué sucede.
- Herramientas para una psicoeducación clara y comprensible.
Áreas de intervención clínica
- Intervención en pensamientos (estrategias cognitivas).
- Intervención en emociones (identificación, validación y regulación).
- Intervención en comportamiento y aprendizaje de habilidades.
- Estrategias basadas en disciplina consciente.
- Abordaje de síntomas físicos.
- Desarrollo de habilidades sociales.
- Estrategias para aplicar en el ámbito escolar.
Recursos expresivos y creativos
- Cuentos como herramientas de intervención.
- Creación de cuentos en terapia como recurso clínico.
- Juegos y juguetes como herramientas de intervención: cuándo y cómo utilizarlos.
BLOQUE 5
Recursos de intervención terapéutica online
- Paso a paso de una sesión online.
- Recursos para trabajar en modalidad virtual.
- Asesorías a padres online: qué incluyen y cómo organizarlas.
- Cómo lograr impacto terapéutico en sesiones virtuales.
- Generalidades de la terapia online con niños y adolescentes.
- Cuándo intervenir y cuándo remitir.
- Cómo crear espacios de confianza en la virtualidad.
- Cómo mantener la atención y el compromiso terapéutico.
¿Qué incluye tu inscripción?
✔5 encuentros en vivo
Participación en tiempo real, con espacio para preguntas, intercambio y profundización clínica.
✔Acceso a realizar el curso en diferido por 30 días
Podrás volver a ver cada encuentro a tu ritmo durante 30 días desde su disponibilidad.
✔Acceso a los 5 módulos completos
Contenido organizado para que puedas recorrer el curso de manera progresiva y estructurada.
✔Materiales descargables listos para aplicar
Recursos prácticos para utilizar directamente en tus sesiones.
✔Recursos terapéuticos para consultorio y modalidad online
Herramientas adaptadas a diferentes contextos de intervención.
✔Grupo de WhatsApp exclusivo
Espacio de intercambio, acompañamiento y acceso a recursos complementarios.
✔20% OFF en una Asesoría Profesional 1:1
Para profundizar casos o trabajar situaciones específicas de tu práctica.
✔Certificado digital de participación
Más de 140 profesionales ya realizaron este curso
A lo largo de sus ediciones, más de 140 psicólogos y psicólogas ya participaron de esta formación y la incorporaron a su práctica clínica.
- Destacan especialmente: la claridad para ordenar sus consultas
- la estructura en la planificación clínica
- y la posibilidad de aplicar recursos concretos desde el primer momento.
